Blog : Meio Ambiente e Educação

Curso: Especialização em Mídias na Educação.
Disciplina: Uso Pedagógico da Ferramentas de Interatividade 
Professora: Janaína de Oliveira Nunes Ribeiro
Tutor: Pedro Augusto Farnese de Lima 

Componente: Joana Paula Souza Ferraz

Este blog foi criado com intuito de divulgar a importância do meio ambiente a nossa volta e o quanto a educação em si faz parte desse processo. Por meio do blog será comentado várias dicas pedagógicas - planos de aula, reportagens, vídeos, dentre outros metodologias- de como trabalhar conteúdos referentes ao meio ambiente em sala de aula com formas mais dinâmicas e divertidas.

“Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. "   
(Constituição Federal de 1988, Art. 225)

Tema: O lixo e a poluição da água e do solo

Público alvo: alunos do ensino fundamental 6º ao 9º ano

Duração: 3 semanas

Objetivo Geral: 
- Entender o motivo da poluição dos rios e do solo.

Objetivos Específicos: 

- Participar da construção de um futuro sustentâvel para nossa comunidade, nosso município, nossa região, para o Brasil e o Planeta;

- Criar e fortalecer espaços de debate na escola sobre os problemas ambientais da comunidade e perceber como eles se relacionam com o mundo;

- Descobrir e incentivar uma nova geração que se empenhe em contribuir para a solução dos problemas ambientais;

- Reconhecer as  responsabilidades individuais e coletivas com esse tema, e assim planejar ações que visem melhorias de como lidar com o meio ambiente na escola.

Justificativa: 

Observamos a nossa volta o quanto o meio ambiente necessita de apoio e consideração.

A proposta do blog é formar uma comunidade sustentável, onde as pessoas possam cuidar das relações com a natureza e com os lugares onde vivem. Aprendendo assim a criar, aprender, agir e pensar no presente e no futuro respeitando o meio ambiente a sua volta. Com este blog quero realizar ações voltadas à melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida, a partir da partipação de professores, alunos, funcionários e pais, promovendo um ambiente escolar mais saudável.

De acordo, Herberte Marcuse:

"É indispensável mudar o mundo. Substituir o consumismo e o desperdício por uma vida de trabalho criador e de amor pela vida.

A meta é um bem-estar que não se define por um consumo cada vez maior, mas pela conquista de uma vida livre do medo, da escravidão do salário, da violência, do mau cheiro, do barulho infernal da sociedade em que vivemos. Não se trata de embelezar a feiúra e esconder a miséria, de plantar flores em empresas e prisões temos que substituir esta sociedade, e não desodoriza-la.

A poluição é física e mental. A luta por um meio ambiente que assegure uma vida mais feliz pode fortalecer nos indivíduos as raízes do seu desejo de libertação. Se os seres humanos já não sabem distinguir entre o belo e o feio, a tranqüilidade e o barulho é porque já não conhecem a qualidade essencial da liberdade, da felicidade.

A verdadeira ecologia é um combate a favor da vida."

Conteúdos:   
Os diferentes tipos de lixo, tempo de decomposição, suas consequências e a reciclagem.

Metodologia:

- Discussão de textos envolvendo temas como: lixo, reciclagem, consumismo, desperdício e desenvolvimento sustentável;

- Apresentação do vídeo: A Ilha das Flores e debate do mesmo;

- Trabalhar também com o vídeo "Quixote Reciclado" ;

- Pesquisa: Qual o tempo de decomposição do lixo?

- Leitura e discussão do paradidático: "Lixo: De onde vem? Para onde vai?"

- Oficinas de reciclagem  com: papéis, plásticos... e também dos trabalhos feitos pelos alunos;

- Os alunos irão elaborar cartazes a respeito do dia do meio ambiente e como preservá-lo, que serão utilizados para conscientizar a população local a respeito do assunto, com uma passeata;

- Ainda os discentes construirão poemas, raps, paródias ou outros tipos de texto envolvendo os temas trabalhados.
- Registrar através de textos, fotografias, filmagens ou outros, informações atuais e compará-las com informações antigas (textos, reportagens, fotografias,...) que revelem a história de algum rio poluído ali por perto ou bairros no que diz respeito ao saneamento básico, ocupação do ambiente e exploração dos recursos naturais;

 - Trabalhar com o lixo seletivo na escola.

Parceria:
Sala de Leitura

Divulgação em rede social: 
Facebook, Youtube

 Avaliação:
- Produção de textos em grupo ( rap, paródia, poema...)
- Envolvimento e participação;
- Confecção de cartazes. 
- Pesquisas.

Sites Interessantes:
http://www.atitudessustentaveis.com.br/sustentabilidade/sustentabilidade/

http://www.ecologiaurbana.com.br/conscientizacao/meio-ambiente-sustentabilidade/

http://www.sustentabilidade.org.br/

Recursos:

Livros;

Internet;

Rádio;

Jornais;

Revistas;

DVD;

Textos didáticos;

Cartazes;

Máquina fotográfica.